第363章 不舍而归
第367章不舍而归
有游客一脸兴奋,拍个不停:“今天能看到这场面真是值了!”
也有游客好奇:“老虎不是会游泳吗?为什么冰糕不自己下去拿呢?”
一旁的同伴猜测道:“可能水有点深,它把握不住!”
冰糕得到小树枝,叼在嘴里开心地跑了起来,在草地上翻滚躺了下来,两个爪子拨拉着小树枝,玩得不亦乐乎!
小男生挺能理解冰糕,他们发现树枝也喜欢捡起来玩,拿在手里装成一把剑cos大侠或是勇者,和小伙伴打得有来有往。
朴素的小树枝,纯粹的快乐。
孟石在一边给小朋友们做着解说:“这只大老虎叫娇娇,是我们动物园的老员工了。”
给小朋友讲一下关于老虎的趣事!
“娇娇和冰糕的关系是很好的,虽然冰糕不是自己的孩子,但是娇娇完全把它当自己的孩子看。
上回给冰糕打针的时候,冰糕第一次打针很害怕,吓得叫个不停,娇娇立刻就生气了,大吼了一声,把我们兽医都吓了一跳,还是园长把娇娇安抚下来。”
王浩然好奇道:“老虎也要打针吗?”
孟石笑道:“当然要打针啦,每年都要打疫苗的。不过老虎打的针和我们人类不一样。
娇娇是很有灵性的老虎,园长的话她都能听懂,不过我们这些饲养员的话她就不是很听了。最近在给娇娇做训练,想指挥它动一动,娇娇就很抵触,不愿意配合我们。”
“训练?”
“是要让老虎跳火圈吗?”
“我不想看老虎跳火圈,我就喜欢看老虎玩水,玩树枝。”
小朋友们也议论着,有人困惑不解,有人露出皱眉的表情。
现在马戏很少了,原本小朋友们可能在电视上或者书上简单了解过马戏,觉得是一个代表欢乐的词。
但是来动物园逛了逛,接受了熏陶,本能地对马戏就有种反感。
孟石解释道:“动物园的行为训练,和马戏团的训练有两个不一样。
首先是训练的目的,马戏团训练动物,比如让老虎跳火圈,这种表演背后蕴含的意思,是人类凌驾与动物之上,动物是人类的玩物,它们是滑稽可笑,甚至愚蠢的。
这种对动物的不尊重,会扩大为对环境的不尊重,对同类的不尊重,是一种非常野蛮原始的娱乐行为。
而动物园训练动物,是为了改善动物福利。
比如动物需要打针,才能健健康康的,有时候还需要去抽血进行体检。我们又没法给动物解释,让它们理解打针的好处,像狮子老虎这种猛兽,只能麻醉了去打针,不但麻烦,对健康也不是很好,而训练以后的动物,就不会害怕打针了,会主动配合。
另一个不同是训练的手段,马戏团的训练是饿着动物不给食物,鞭打动物,通过这种负面惩罚的手段去驯服动物,对动物的身体和心理健康是很有损害的。
我们训练动物,是通过正面的激励,动物配合就奖励它吃好吃的,让它自愿配合……”
现在训练还不是很成熟,等以后可以让游客参观一下饲养员是怎么训练动物的,一些展区里有专门配套的行为训练展示面。
“原来是这样!”
小朋友们听得非常认真,对什么是尊重动物爱护动物,理解又加深了两分。
……
逛到4点多快5点,小朋友们把动物园简单逛了一圈。
下午主要逛的掠食者长廊,两爬馆没时间玩了,就是欣赏了一会湾鳄在水下游泳的姿态,看黑靴陆龟慢悠悠地爬来爬去。
最后来到小小牧场,参观了一下羊驼。
“嘟嘟!集合集合!排好队我们清点人数了!”
动物园门口的广场上,小朋友们按班级排好了队,叽叽喳喳还在交流着,脸上都是开心的表情,也有人露出了不舍。
“今天玩得真爽!”
“我还没玩够呢,鳄鱼真的好大啊,跟坦克车一样,看起来好威风。”
“等周末我要让妈妈带着我再来玩一次。”
杨思博异想天开道:“要是天天都有这种活动就好了,我都想住在动物园里面!”
王浩然撇撇嘴:“你在做梦!”
“我知道不可能啦,想一想都不可以吗,今天做梦说不定就能梦到动物园呢。”
每个班有老师清点着人数,剩下的老师和方野握着手,敬佩感叹道:“诶呀,园长你们动物园太棒了!”
“是啊,环境优美,动物过得开心快乐,科普教育做得也好。”
“这些孩子真是幸运,能碰到这么好的动物园。小时候我也挺喜欢去动物园玩的,不过比你们动物园各方面都差远了,笼舍里总是脏兮兮的,还有动物表演呢。”
“等回去我要建议校长,每年都组织孩子们过来。”
方野笑道:“客气客气!我们动物园会做得越来越好的。”
……
等巴士载着小朋友们回到学校,刚好到放学的时候。
家长已经在门口等着接孩子了,王浩然在人群中很快找到了自己的老妈。
和杨思博道了个别,飞跑过去:“妈!妈!”
王妈摸了摸王浩然的脑袋,笑道:“呦,看你挺开心啊?给妈妈讲讲今天都玩啥了?”
其实今天过去,老师也顺便拍了一些照片和视频,传到了家长群里。
王浩然和老妈牵着手,兴致勃勃地讲起来:“我们一开始参观的鸟馆,里面可漂亮了,有一只叫金智的金刚鹦鹉,还会背古诗,就是李白《静夜思》,背得特别有感情。”
“这么厉害!”王妈妈惊讶道。
翻出来手机,给他看着家长群里的照片:“你们老师拍的,这个就是鸟馆吧,确实挺漂亮的!”
“金智是这只!”
王浩然兴奋地点了一张照片,滔滔不绝道:“饲养员还给我们讲什么是丰容,妈妈你知道丰容吗?把一个南瓜里面掏上洞,里面放上瓜子,对鹦鹉来说不但可以吃,还是很好玩的玩具……吃完饭我们喂锦鲤,锦鲤都很漂亮……小白虎和大老虎撒娇,特别可爱……”
可以说的东西太多了,不光是他,小朋友们都在和家长分享着今天的见闻和收获。
“妈,周末咱们一起去动物园玩好不好?”
“行啊!”
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有游客一脸兴奋,拍个不停:“今天能看到这场面真是值了!”
也有游客好奇:“老虎不是会游泳吗?为什么冰糕不自己下去拿呢?”
一旁的同伴猜测道:“可能水有点深,它把握不住!”
冰糕得到小树枝,叼在嘴里开心地跑了起来,在草地上翻滚躺了下来,两个爪子拨拉着小树枝,玩得不亦乐乎!
小男生挺能理解冰糕,他们发现树枝也喜欢捡起来玩,拿在手里装成一把剑cos大侠或是勇者,和小伙伴打得有来有往。
朴素的小树枝,纯粹的快乐。
孟石在一边给小朋友们做着解说:“这只大老虎叫娇娇,是我们动物园的老员工了。”
给小朋友讲一下关于老虎的趣事!
“娇娇和冰糕的关系是很好的,虽然冰糕不是自己的孩子,但是娇娇完全把它当自己的孩子看。
上回给冰糕打针的时候,冰糕第一次打针很害怕,吓得叫个不停,娇娇立刻就生气了,大吼了一声,把我们兽医都吓了一跳,还是园长把娇娇安抚下来。”
王浩然好奇道:“老虎也要打针吗?”
孟石笑道:“当然要打针啦,每年都要打疫苗的。不过老虎打的针和我们人类不一样。
娇娇是很有灵性的老虎,园长的话她都能听懂,不过我们这些饲养员的话她就不是很听了。最近在给娇娇做训练,想指挥它动一动,娇娇就很抵触,不愿意配合我们。”
“训练?”
“是要让老虎跳火圈吗?”
“我不想看老虎跳火圈,我就喜欢看老虎玩水,玩树枝。”
小朋友们也议论着,有人困惑不解,有人露出皱眉的表情。
现在马戏很少了,原本小朋友们可能在电视上或者书上简单了解过马戏,觉得是一个代表欢乐的词。
但是来动物园逛了逛,接受了熏陶,本能地对马戏就有种反感。
孟石解释道:“动物园的行为训练,和马戏团的训练有两个不一样。
首先是训练的目的,马戏团训练动物,比如让老虎跳火圈,这种表演背后蕴含的意思,是人类凌驾与动物之上,动物是人类的玩物,它们是滑稽可笑,甚至愚蠢的。
这种对动物的不尊重,会扩大为对环境的不尊重,对同类的不尊重,是一种非常野蛮原始的娱乐行为。
而动物园训练动物,是为了改善动物福利。
比如动物需要打针,才能健健康康的,有时候还需要去抽血进行体检。我们又没法给动物解释,让它们理解打针的好处,像狮子老虎这种猛兽,只能麻醉了去打针,不但麻烦,对健康也不是很好,而训练以后的动物,就不会害怕打针了,会主动配合。
另一个不同是训练的手段,马戏团的训练是饿着动物不给食物,鞭打动物,通过这种负面惩罚的手段去驯服动物,对动物的身体和心理健康是很有损害的。
我们训练动物,是通过正面的激励,动物配合就奖励它吃好吃的,让它自愿配合……”
现在训练还不是很成熟,等以后可以让游客参观一下饲养员是怎么训练动物的,一些展区里有专门配套的行为训练展示面。
“原来是这样!”
小朋友们听得非常认真,对什么是尊重动物爱护动物,理解又加深了两分。
……
逛到4点多快5点,小朋友们把动物园简单逛了一圈。
下午主要逛的掠食者长廊,两爬馆没时间玩了,就是欣赏了一会湾鳄在水下游泳的姿态,看黑靴陆龟慢悠悠地爬来爬去。
最后来到小小牧场,参观了一下羊驼。
“嘟嘟!集合集合!排好队我们清点人数了!”
动物园门口的广场上,小朋友们按班级排好了队,叽叽喳喳还在交流着,脸上都是开心的表情,也有人露出了不舍。
“今天玩得真爽!”
“我还没玩够呢,鳄鱼真的好大啊,跟坦克车一样,看起来好威风。”
“等周末我要让妈妈带着我再来玩一次。”
杨思博异想天开道:“要是天天都有这种活动就好了,我都想住在动物园里面!”
王浩然撇撇嘴:“你在做梦!”
“我知道不可能啦,想一想都不可以吗,今天做梦说不定就能梦到动物园呢。”
每个班有老师清点着人数,剩下的老师和方野握着手,敬佩感叹道:“诶呀,园长你们动物园太棒了!”
“是啊,环境优美,动物过得开心快乐,科普教育做得也好。”
“这些孩子真是幸运,能碰到这么好的动物园。小时候我也挺喜欢去动物园玩的,不过比你们动物园各方面都差远了,笼舍里总是脏兮兮的,还有动物表演呢。”
“等回去我要建议校长,每年都组织孩子们过来。”
方野笑道:“客气客气!我们动物园会做得越来越好的。”
……
等巴士载着小朋友们回到学校,刚好到放学的时候。
家长已经在门口等着接孩子了,王浩然在人群中很快找到了自己的老妈。
和杨思博道了个别,飞跑过去:“妈!妈!”
王妈摸了摸王浩然的脑袋,笑道:“呦,看你挺开心啊?给妈妈讲讲今天都玩啥了?”
其实今天过去,老师也顺便拍了一些照片和视频,传到了家长群里。
王浩然和老妈牵着手,兴致勃勃地讲起来:“我们一开始参观的鸟馆,里面可漂亮了,有一只叫金智的金刚鹦鹉,还会背古诗,就是李白《静夜思》,背得特别有感情。”
“这么厉害!”王妈妈惊讶道。
翻出来手机,给他看着家长群里的照片:“你们老师拍的,这个就是鸟馆吧,确实挺漂亮的!”
“金智是这只!”
王浩然兴奋地点了一张照片,滔滔不绝道:“饲养员还给我们讲什么是丰容,妈妈你知道丰容吗?把一个南瓜里面掏上洞,里面放上瓜子,对鹦鹉来说不但可以吃,还是很好玩的玩具……吃完饭我们喂锦鲤,锦鲤都很漂亮……小白虎和大老虎撒娇,特别可爱……”
可以说的东西太多了,不光是他,小朋友们都在和家长分享着今天的见闻和收获。
“妈,周末咱们一起去动物园玩好不好?”
“行啊!”
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